La périodicité dans les enseignements scientifiques.pdf

La périodicité dans les enseignements scientifiques PDF

Lobjet central de létude est la modélisation mathématique de phénomènes périodiques dans lenseignement secondaire, plus particulièrement celle des phénomènes périodiques temporels. A partir dune enquête épistémologique sur les phénomènes périodiques temporels étudiés par la Physique, nous repérons deux modèles mathématiques, C (mouvements circulaires uniformes) et O (oscillations harmoniques) avec leurs différents registres, graphique et algébrique. Une analyse institutionnelle examine et compare la présence de ces deux modèles dans les enseignements secondaires de mathématiques et de physique, en France et au Viêt Nam. Le dispositif expérimental se compose dun questionnaire aux élèves vietnamiens et dune ingénierie didactique qui organise, dans un environnement de géométrie dynamique et en articulant les deux modèles C et O, la construction de fonctions périodiques comme modèles de phénomènes de co-variations périodiques.

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DATEIGRÖSSE 3.14 MB
ISBN 9783838181929
AUTOR Nga Nguyen Thi
DATEINAME La périodicité dans les enseignements scientifiques.pdf
VERöFFENTLICHUNGSDATUM 08/05/2020

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